为了激发青年教师的教育创新活力，促进教学竞赛与科研工作的深度融合，计算机学院于2024年1月12日上午召开了一场别开生面、气氛热烈的教学、科研与竞赛座谈会。计算机学院学科带头人高淑萍教授、科技处处长闫利峰，以及学院各系、教研室青年教师参加了此次座谈会。会议由计算机学院副院长吕纪荣主持。

吕副院长首先对与会专家、领导和教师们的到来表示热烈欢迎，她介绍了计算机学院目前的师资队伍结构以及教学科研情况，并强调了教学、科研与竞赛在提高学院整体水平中的重要性。她指出，教学是立校之本，科研是强校之路，竞赛则是提升学校知名度的有力途径。

随后，高淑萍教授围绕教学和科研两大主题，从教学竞赛、教学研究、科技论文、科研项目四个方面给青年教师进行了精准指导。高教授首先谈到了教学的重要性。教学是教师的核心工作，是实现教育目标的重要途径。一要注重教学质量：深入研究教材，精心设计课程，创新教学方法，激发学习动力，提高教学效果；二要关注学习情况：了解学习需求及困难，及时调整教学策略，提供个性化的辅导和支持，注重培养学生的思维能力；三要采用多元化考核。教学积累的同时，教师还要注重自身发展，积极参加教学竞赛，以赛促教，以赛促改，强师赋能。高教授给大家介绍了目前重要的四项教学大赛，从竞赛的选题、竞赛内容准备等方面给出参赛指导。

其次，高教授强调了科研与教学的紧密联系。她指出，科研能够推动教学内容的不断更新，参与科研项目可以提升教师的学术水平和专业素养，为教学提供新的理念和资源。高教授针对教学研究的内容做了详细指导，在教学过程中的所思所想都可以作为切入点，可以尝试教学内容重组、教学手段创新、成果导向课程设计、教学实践、信息融入、考核多元化等，鼓励教师勇于尝试，还分享了自己在教学改革方面的实践经验，为与会者提供了有益的参考。

在科技论文的选题、写作方面，她强调了论文选题的重要性，建议选择具有创新性和实际应用价值的课题，新进教师可以继续研究生阶段的研究方向，还从搜文献、读文献、文献综述、研究方法、结果分析等方面详细讲解了撰写技巧。最后，高教授指导了科研项目的申报。她指出，科研项目是推动科研发展的重要动力，也是提升教师学术水平的重要途径，科研的开展应凝练方向，培育研究团队，要关注专业前沿和热点，定期召开研讨会，统一认识，打通科研通道。高教授建议新进的、科研基础较好的青年教师积极撰写科研论文、申报科研项目；多年来一直从事教学的青年教师积极申报教学研究项目、参加教学竞赛、撰写教学论文。

在座谈会的自由交流环节，老师们积极互动，大家就如何平衡教学、科研、竞赛之间的关系、如何培养学生的实践能力等话题进行了热烈讨论。通过思想碰撞和经验分享，大家纷纷表示收获颇丰，通过高教授的经验分享和自己的实践摸索，对教学和科研有了更深刻的认识，对未来的工作充满动力和信心。

最后，吕老师感谢高教授的精心指导，她表示，教学和科研是相辅相成、相互促进的。只有将教学与科研有机结合，才能培养出既有知识又有创新精神的学生。她希望各位老师能够将座谈会的精神带回到自己的工作中，认真梳理总结，明确今后方向，开拓思路，全面提升自身业务水平，为学院的教育事业做出更大的贡献。

此次座谈会的成功召开，不仅为计算机学院的教育事业注入了新的活力，更为广大教师提供了一个交流教学科研经验的平台。相信在全院师生的共同努力下，学院的教学和科研工作一定会取得更加丰硕的成果。