镐京学院

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  • 11

    2026-06
    引言    为精准对接国家人工智能发展战略,紧密贴合西北地区智能产业蓬勃需求,精准把握人工智能发展全新契机,陕西科技大学镐京学院与科大讯飞股份有限公司达成深度合作,携手共建讯飞人工智能产业学院。双方将充分发挥校企双方资源优势,以产教融合为关键抓手,联合培育“人工智能+X”复合型技能人才,聚焦智慧教育、制造、农业、医疗等垂直领域,打造集“产、学、研、转、创、用”...
  • 05

    2026-06
    为进一步规范毕业设计(论文)全流程管理,持续提升本科毕业论文撰写质量,压实指导教师育人责任,6月4日,计算机学院组织召开毕业论文质量指导专题会议暨 2026 届毕业设计(论文)指导经验分享会,学院全体毕业论文指导教师参会。会议伊始,刘威院长围绕本年度毕业论文阶段性督查情况进行整体说明,对照论文格式规范、选题合理性、正文逻辑、查重管控、过程材料归档等关键环节,梳理...
  • 03

    2026-06
    为扎实推进产教融合、校企协同育人工作,保障24级学生校企合作实践课程有序、高效开展,2026年5月26日,我院在第二会议室召开专题教研工作会议,全体相关教师参加会议。会议围绕校企合作实践课程的实施细节展开了深入研讨,明确了多项关键工作部署。01导师精细化分组与指导安排会议确定了校企合作导师分组方案,实行“每位导师负责3组学生、每周开展2次指导(教学周13-18周)”的精细...
  • 03

    2026-06
    为进一步深化产教融合,提升计算机学院学生的实践能力与职业素养,计算机学院与科大讯飞正式开展校企合作项目课程。本次合作以真实项目驱动、企业工程师驻场指导、全流程工程训练为核心,面向2024级计算机学院学生,旨在打通从懂理论到能开发的关键能力链路。规范项目库建设,夯实实践基础学院依托与科大讯飞共建的产业学院平台,系统规范实训项目库的建立。项目库涵盖多个行业领域,...
  • 25

    2026-05
    为全面检验2026届毕业生专业素养、实践能力与创新思维,严把人才培养质量关,计算机学院于2026年5月23日圆满完成2026届毕业论文(设计)最终答辩工作。本次答辩覆盖学院计算机科学与技术、智能科学与技术、网络工程、物联网工程全部本科专业,全程规范有序、严谨高效,充分展现了学院扎实的教学成果与优良的学风风貌。学院高度重视本次毕业论文(设计)答辩工作,结合前期开题答辩、中...
  • 25

    2026-05
    为深入推进教育数字化转型,切实提升教师信息化教学应用能力与学科竞赛指导水平,探索人工智能技术在课堂教学、赛事备赛中的创新融合应用,2026年5月20日下午,我院王倩老师赴西安交通大学兴庆校区参加《AI赋能教学与竞赛类PPT设计制作》专题培训。本次专题培训于当日下午在西安交通大学兴庆校区东二东416教室举行,由秋叶集团首席讲师朱超老师主讲。朱超老师系中国电子学会“人才工程...
  • 24

    2026-05
    为进一步规范教学管理、夯实教学过程质量,精准推进教学提质增效,2026 年 5 月 13 日,我院计算机科学系在第二会议室召开中期教学检查工作总结教研活动。本次活动由系主任蔡静和教研室主任卫欣两位老师主持,计算机科学系全体教师共同参会,以问题为导向、以研讨促提升,扎实推进教学检查复盘与改进工作。一、聚焦规范:课程标准表头规范性专项梳理教学文件的标准化、规范化,是保障...
  • 24

    2026-05
    为切实保障2026届本科毕业论文(设计)工作高质量推进,进一步提升指导教师业务水平与指导规范性,2026年5月13日,陕西科技大学镐京学院计算机学院组织召开了毕业论文(设计)专题培训会议。本次会议由学院教学秘书左姗主持,全体毕业论文指导教师及相关教学管理人员参加,围绕当前毕业论文指导过程中出现的重点、难点问题展开深入研讨与专项培训。会议伊始,左姗老师简要阐述了毕业论...
  • 24

    2026-05
    2026年4月29日下午,《计算机网络原理》课程组在教222召开期中集体备课会。会议由课程负责人任倩主持,任课教师卫欣、李楠、胡蕊、段鹏飞共同参会。会议围绕期中考试复习安排、过程性考核构成确认、教学进度核查等议题展开研讨,旨在进一步规范教学管理,保障课程教学质量。会议就期中试的复习工作进行了部署。会议指出,期中考试是检验前半学期教学效果、督促学生查漏补缺的重要环节...
  • 24

    2026-05
    为进一步统一思想、明确目标,扎实推进学院教学管理、师资队伍建设与学科竞赛等重点工作,5 月 6 日,计算机学院召开教研室工作(扩大)会议。会议首先对近三年入职的青年教师重点工作进行了统筹安排,明确实行 “一级一级落实” 的工作推进机制,同时对2023级班级管理工作给予肯定,并就班主任工作的责任落实提出了明确要求,强调班主任要切实履行职责,关注学生成长动态,做好学生管...
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