为了提高教学质量，提升教师的业务水平，加强教师之间的交流，本学期计算机学院继续开展教研沙龙系列活动，理学教研室于4月24日下午在216智慧教室开展了《高等数学A》集体备课活动。本次活动，由计算机学院副院长、《高等数学》一流课程负责人吕纪荣主持，课程组教师常娟、脱倩娟、李馨参加。此次活动旨在进一步统一教学思路，优化教学方法，确保《高等数学A》课程教学的规范性和高效性，同时从公平性、客观性、科学性、有效性上对于该课程的过程化考核细节进行商讨确定。

活动伊始，吕纪荣老师强调了集体备课的重要性，并希望通过此次活动，能够激发教师们的创新思维，共同提升教学水平。接着，各位教师就《高等数学A》课程的教学内容、教学方法以及学生现阶段学习情况等方面进行了深入的探讨和交流。

教学内容方面，教师们针对基本概念、定理和公式进行了整理和归纳，梳理了知识脉络，探讨了教学中的难点和疑点。同时，还结合实际应用案例，对教学内容进行了生动的展示和解释，使得抽象的数学理论变得有趣可用。

教学方法上，关注教育技术的应用，教师们积极分享了各自的教学经验和心得。有的教师注重启发式教学，通过引导学生自主思考、解决问题的方式，培养学生的数学思维能力和创新能力；有的教师则注重课堂互动，通过提问、讨论等方式激发学生的学习兴趣和积极性。

此外，教师们还就如何更好地跟踪学习和辅导学生、如何有效应对学生提出的问题等方面进行了探讨。吕老师强调要关注学生的个体差异，因材施教，为学生尤其是学困生提供更加贴心、有效的指导。

最后，教师们结合近期的教学情况，针对学期初统一设置的过程化考核方案、课程管理以及作业批阅等细节进行了探讨。积极开展线上学习平台的使用，加强学生的参与度和学练反馈，还对该课程期中考试考核内容进行部署，包括本次考试的考试范围、重难点以及考频考点等。 

此次教研沙龙不仅是一次教师集体备课的实践，更是一次教育理念和教学方法的探索创新。今后，计算机学院还将继续举办这样的集体备课活动，不断推动教学改革和创新，相信在全体教师的集思广益、协同合作下，课程教学方案得到优化，为课堂教学注入新活力，推动教学质量的进一步提升。