为进一步统一思想、明确目标，扎实推进学院教学管理、师资队伍建设与学科竞赛等重点工作，5 月 6 日，计算机学院召开教研室工作（扩大）会议。

会议首先对近三年入职的青年教师重点工作进行了统筹安排，明确实行 “一级一级落实” 的工作推进机制，同时对2023级班级管理工作给予肯定，并就班主任工作的责任落实提出了明确要求，强调班主任要切实履行职责，关注学生成长动态，做好学生管理与服务工作。

职称评定是本次会议的重要议题。会上重点解读了职称评定相关文件，鼓励青年教师主动学习政策、对标提升。刘威老师在发言中围绕青年教师成长提出两点建议：一是在论文发表方面，鼓励教师主动挖掘研究方向；二是在学科竞赛方面，鼓励教师积极指导学生参与 “计设大赛”“计创大赛” 等赛事，以赛促教、以赛促学，提升学生实践能力与教师指导水平。

为搭建青年教师成长平台，学院与科大讯飞工作坊吴楠老师对接，将青年教师纳入工坊指导团队，通过工坊实践推动项目式教学改革，吴楠老师将先期带领指导教师开展工作，以工坊实践促进教师竞赛指导能力提升。吴楠老师在发言中介绍了工作坊项目的整体规划与推进思路。他表示，工作坊项目将作为教学改革的重要抓手，对内推动教学模式优化、对外打造学生实践品牌。通过 “项目周报 + 月报” 的管理模式，明确学生每周、每月的任务目标，形成完整的项目推进链条，最终实现项目成果向竞赛、论文转化。

本次会议的召开，进一步明确了学院近期重点工作方向，为青年教师成长搭建了清晰路径，也为学院教学质量提升与学科竞赛发展奠定了坚实基础。下一步，学院将持续跟进各项工作落实，以更实举措推动学院教学、科研、学生竞赛等工作再上新台阶。