为了切实加强新进教师课堂教学管理，打造高校常规课堂，努力提高教育教学质量，促进新教师专业成长，为新学期开好局、起好步，9月11日下午，数学教研室在实验楼208召开公共数学课程集体备课活动。会议由计算机学院副院长吕纪荣主持，新入职教师及首次带新课程老师参会。

会议第一项，吕纪荣副院长就近期听各位老师讲课后的情况进行了反馈与指导，指出新老师们授课过程中缺乏与学生的互动，教学方法单一导致课程氛围沉闷、学生参与度不高，课程内容重难点、教学方法等方面仍有待提高，也对表现突出的教学亮点进行了表扬。针对这一情况，吕纪荣副院长强调，新老师要不断学习，多听多想多练，多听有经验的教师讲课，取长补短；多思考自身的讲课方式，不断优化；多练习自己的讲课内容，做到融会贯通，以此来提升自身教学水平，为学生们提供更优质的教学服务。此外，吕纪荣副院长指出，随着互联网的快速发展，网络舆情对教学质量的影响日益凸显。每位老师不仅需要提高自身的讲课能力，还需要高度重视网络舆情监控，为课程建设创造良好的舆论环境。

会议第二项，关于新入职老师工作状态提出要求，明确指出，新入职老师要热爱教育事业，具备扎实的专业知识和技能；要注重上课着装和肢体语言表达；要态度端正地参加各类会议学习；还有主动认真完成教研室分配的任务，不能拖沓推诿。

会议第三项，针对参会教师主要承担的公共数学课程《概率论与数理统计》进行了集体备课,该课程是高校理工科、商科等专业的重要基础课程。

备课过程中，首先统一了教学进度、过程化考核项目。然后吕纪荣老师和曹西娟老师分享了自己以往教学方面的经验和心得，与会老师们共同探讨了第一章的重点、难点，教学过程中遇到的问题以及采取的教学方法和策略。为确保课程质量，吕院长给青年老师们提出了宝贵建议，她希望各位新教师积极向老教师请教与学习，平时多听老教师的课，新老教师相互学习与提高；结合课程特点，优化教学内容，注重理论与实践相结合；多找案例来吸引学生的兴趣，案例要尽可能贴近实际，也要符合学生的专业要求；创新教学方法，充分运用现代信息技术，提高课堂教学效果；强化过程管理，完善课程考核评价体系。

本次教研会的召开，充分凝聚了集体智慧，通过交流、研究和探讨课程教学过程中存在的问题和不足，及时调整教学设计、教学方法，保证教学任务完成的前提下让学生更好地掌握知识、运用知识。与会教师纷纷表示，将以此次会议为契机，明确工作重点，找准工作方向，加强工作责任心，共同努力，推动我院课堂教学质量迈上新台阶。