为深入贯彻《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》《关于加快推进教育数字化的意见》文件精神，全面落实学校四层八阶项目制教学改革总体部署，深化数智化教育教学改革，推动课堂教学从“知识传授”向“能力建构”深度跃迁，切实提升信息化、智能化人才培养质量，近日，陕西科技大学镐京学院全面启动AI赋能项目制教学（PBL）专项阶梯式培训。

本次校级专项培训由学校教务处、教师发展中心联合统筹，助力教师更新数智化教学理念、精进AI教学实操技能，为学院新学期课程项目化改革、产教融合教学落地筑牢师资与教研基础。计算机学院择优选派高文娟、安丽达、赵磊三位骨干教师参与校级骨干专项培训，全院聚力深耕、以学促改，全力推进AI技术与专业项目化教学深度融合。

本次培训于7月25日至26日在西安悦豪酒店圆满开展。培训特邀国内数智化教学领域顶尖专家团队授课赋能，师资阵容权威专业、针对性极强。江南大学二级教授、博士生导师、江苏省教学名师陈明选深耕“互联网+教育”、数智化课程设计与学习评价领域，理论积淀深厚。西南交通大学宋爱玲教授作为国家级一流课程负责人，深耕跨学科教学创新，教改成果丰硕，多项案例落地应用型人才培养课堂。四川省天府教学名师郝莉教授专注项目式、跨学科课程教学创新研究，为PBL教学规范化落地提供系统理论支撑。

培训内容紧扣数智时代各专业教学改革刚需，覆盖理论体系、设计方法、实操应用、多元评价全链条，高度适配计算机类课程实操性、创新性、技术性的教学特点。培训系统解读了数智时代高校教学范式转型逻辑，详解PBL教学核心原理与高阶育人价值，重点拆解了AI赋能计算机跨学科项目课程的设计思路、实施路径与落地要点。同时，聚焦豆包等主流生成式AI工具，针对项目场景智能创设、个性化学情指导、课堂过程性数字化评价等计算机教学核心场景开展实战演练。我院参训教师结合本专业课程特点，独立完成可落地的计算机专业课程PBL创新设计方案，精准破解传统项目教学中项目陈旧、实操单一、评价固化等教学难题。参训教师通过系统化理论学习、沉浸式实操演练和专家指导，掌握了AI赋能项目制教学的核心逻辑、设计方法与落地路径，有效补齐了传统教学短板，大幅提升了数智化课程设计与课堂创新能力。

此次专业化、实战化的AI赋能PBL教学骨干专项培训，是学院深化教育数字化改革、优化应用型创新人才培养模式的关键举措。下一步，计算机学院将全力推进各类专业课程项目化、智能化、创新化改造，将AI技术深度融入课堂教学与项目实践，不断完善适配新时代计算机人才发展的教学体系，着力培养兼具专业能力、创新思维、实操素养的高素质应用型人才，持续推动学院教育教学高质量发展。