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2025.07
“AI赋能大学数学线上学习与考试平台”启动与培训会圆满举办
为积极响应教育数字化转型战略,深入推动人工智能技术与数学教育教学的深度融合,计算机学院数学教研室于2025年3月26日在第一会议室成功举办了“AI赋能大学数学线上学习与考试平台”启动与培训会。本次会议由数学教研室主任曹西娟主持,学科带头人高淑萍教授、学院教学副院长吕纪荣副教授莅临指导,教研室全体数学教师共同参会。会议伊始,教研室主任曹西娟强调了人工智能技术在教育领...
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2025.07
2025年中国大学生计算机设计大赛校赛宣讲会
启迪创新思维,筑梦科技未来:为了积极响应国家创新驱动发展战略,激发我校学子在计算机科学与信息技术领域的探索热情,提升实践创新能力,我校计算机学院联合计算机专业社团“攻程狮”,特此举办“2025年中国大学生计算机设计大赛校赛宣讲会”。此次宣讲会得到了科大讯飞企业的特别支持,旨在深度解读大赛精髓,分享往届佳绩,引领同学们踏上一段充满挑战与荣耀的科技征程。 📅 活...
20
2025.07
创新课堂教学 严格教学方法——计算机学院新学期教学说课活动顺利开展
陕西科技大学镐京学院计算机学院在新学期伊始,组织了一场严谨而富有成效的教师说课活动。此次活动旨在确保教学质量,提升教师教学水平,并为学生提供更加优质的教育资源。说课过程中,教师们展现了高度的专业素养和敬业精神,备课认真,教案规范,上课内容创新新颖,充分体现了教研室对教学工作的重视和对教育质量的追求。备课环节是教学工作的基础。计算机科学系的教师们在新学期开...
20
2025.07
计实战科教,能力融合之旅——算机学院教师赴陕西戈壁测试技术有限公司挂职锻炼纪实
为进一步深化校企合作,推动产学研深度融合,深挖学科优势,提升高校教师的综合实践能力和科研水平,计算机学院选派刘云云、贺海燕、吴佳鑫等专任教师于2024年寒假期间赴陕西戈壁测试技术有限公司开展企业挂职锻炼。此次挂职旨在通过深入企业实践,增强高校教师对行业前沿技术的了解,促进理论知识与实际应用的紧密结合,为培养高素质应用型人才奠定坚实基础。陕西戈壁测试技术有限公...
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2025.06
深化指导服务 促进高质量就业——计算机学院全面开展毕业生政策宣讲工作
为进一步做好2025届毕业生就业指导与服务工作,推动未就业毕业生充分利用政策性岗位资源实现高质量就业,6月中旬,陕西科技大学镐京学院计算机学院根据大学生就业指导服务中心工作安排,组织开展了以“用好政策资源,拓宽就业渠道”为主题的政策性岗位专题宣讲班会。此次宣讲面向计算机学院2025届尚未落实就业单位的毕业生,由各毕业班辅导员分别组织开展,形式灵活、覆盖面广,取得了...
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2025.05
喜报!我校学子在2025年美国大学生数学建模竞赛中取得佳绩
近日,2025年美国大学生数学建模竞赛(MCM/ICM)成绩正式揭晓,我校学子凭借扎实的专业知识、出色的团队协作和创新思维能力,获得Honorable Mention(即H奖)1项、Successful Participant(即S奖)4项,这是我校学子第二次参加该项赛事,共5支队伍参加,获奖率100%。美国大学生数学建模竞赛,简称“美赛”,是由美国数学及其应用联合会(COMAP)主办,是唯一的国际性数学建模竞赛,也...
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2025.02
校企协同育人——我院师生参加“融合共生 新质网安”网络安全大会
校企协同育人||我院师生参加“融合共生 新质网安”网络安全大会随着互联网的普及和科学技术的飞速发展,网络安全已经不仅仅是数字世界的守护屏障,更是成为关乎数字经济发展的关键问题。习近平总书记曾说 “国家安全是安邦定国的重要基石,维护国家安全是全国各族人民根本利益所在,没有网络安全就没有国家安全,就没有经济社会稳定运行。”2024年11月29日,陕西科技大学镐京学院计算...
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2025.02
写“好板书”,做“好课设”——高淑萍教授为我院青年教师开展课堂教学能力提升专题培训
为了进一步提升学院青年教师的课堂教学能力、课程设计能力及整体教学质量,提高教学质量。近日,学院学科带头人高淑萍教授为我院青年教师开展了题为“写好板书,做好课设”的专题培训。此次培训旨在通过专家引领,帮助青年教师掌握板书设计的精髓,优化课程设计,从而提升整体教学效果。会议由计算科学系主任蔡静主持。 会议开始,高淑萍教授对青年教师本学期以来的教学工作及课堂管理...
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2025.02
计算机学院顺利开展2025届本科毕业设计开题答辩工作
12月21日,计算机学院顺利开展2025届本科生毕业设计首轮开题答辩会。本次答辩覆盖计算机科学与技术、网络工程、物联网工程、智能科学与技术4个专业共385名非考研同学,成立13个答辩组同时组织答辩,共有42名教师参与本次答辩工作,学院院长刘威老师、副院长吕纪荣老师巡查指导。 答辩会前计算机学院做了充分准备,对答辩流程、评分标准等进行了详细说明,确保答辩过程公平、公正、公...
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