2025年3月21日下午，计算机学院在第一会议室召开了2024-2025学年第二学期3月教学督导反馈会。会议由副院长吕纪荣主持，包括执行院长刘威、教学督导及教学秘书在内的相关人员出席了此次会议。会议主要内容集中在对本月教学督导听课情况的反馈与总结，并针对过程中发现的教学问题提出整改建议，旨在持续优化教学质量和提升学生的学习体验。

在听取督导组反馈意见后，针对本月教学反馈中提出的主要问题，为了进一步提升教学质量，刘威院长强调了教师专业发展的重要性，特别是年轻教师的成长。他提议加强教师间的交流与合作，鼓励资深教师分享经验，并为年轻教师提供更多的培训和发展机会。刘院长提到要充分利用现代教育技术，如长江雨课堂等平台，以丰富教学内容和形式，增强学生的参与感和学习兴趣；此外，刘院长还特别强调了计算机二级考试的准备情况，要求计算机学科的教师加强对学生的辅导，进行针对性的强化训练，以提高学生的计算机二级考试通过率。

副院长吕纪荣针对机房实践类课程中的现存问题给出了明确的指导建议。她强调，为了提升此类课程的教学质量，各课程组负责人应组织专项培训，并明确指出“机房实践类课程”应该遵循“讲解-演示-实践-反馈-拓展”的闭环教学组织模式。吕院长建议，专项培训应重点围绕这一闭环教学模式下的有效教学方法展开，尤其是为新入职教师提供系统化的培训和支持，帮助他们快速适应并精通实践教学环境。吕院长强调，通过这种闭环教学模式，不仅能显著提升教师的专业技能，还能直接改善学生的实践学习体验，促进他们更加主动地参与到学习过程中来，从而实现教学质量的整体提升。这种方法不仅有助于解决当前存在的问题，也为未来的教育创新奠定了坚实的基础。

本次会议的成功召开，不仅为提升青年教师的教学质量工作奠定了坚实基础，也通过具体的整改措施和发展方向为学院未来的发展指明了道路。特别是在促进教师专业成长、改进教学方法以及利用现代教育技术等方面提出了明确的目标和路径，这对于提高整体教学水平和学生满意度具有重要意义。